Le 18 décembre, les étudiants de la classe B2RH du BTS Gestion des ressources humaines ont participé à une matinée réservée à la Qualité de Vie au Travail (QVT).
Cette activité a été animée par Madame Odette Sangaré de l’Institut Luxembourgeois de la Qualité de Vie au Travail, une organisation créée pour contribuer à l’amélioration de la santé mentale au sein des structures publiques et privées.
La Qualité de Vie au Travail repose sur une prise de conscience importante : la nécessité de prendre en compte le bien-être du personnel au sein d’une organisation. Une démarche QVT vise à instaurer un environnement de travail favorable à l’épanouissement des employés, tant sur le plan professionnel que privé, l’objectif final étant d’allier bien-être des collaborateurs et performance de l’organisation.
Durant la matinée, les étudiants ont été sensibilisés aux risques, tant mentaux que physiques, liés à des conditions de travail inadaptées. Ils ont également découvert des solutions préventives pour éviter l’apparition de ces troubles. La séance s’est conclue par une mise en pratique, grâce à une étude de cas qui leur a permis d’appliquer les concepts abordés.
Den 18. Dezember hunn d’Studenten aus der Klass B2RH vum BTS Gestion des ressources humaines un engem Atelier « Qualité de vie au Travail » (QVT) deelgeholl.
Dës Aktivitéit gouf vun der Madamm Odette Sangaré geleet, déi den Institut Luxembourgeois de la Qualité de Vie au Travail vertrueden huet, eng Organisatioun, déi gegrënnt gouf, fir zur Verbesserung vun der mentaler Gesondheet an ëffentlechen an privaten Strukture bäizedroen.
D’Qualitéit vum Liewen op der Aarbecht baséiert op der Erkenntnis dass d'Wuelbefanne vun de Mataarbechter an enger Organisatioun eng absolut Noutwendegkeet ass. Esou huet eng QVT-Demarche als Objektiv d’Wuelbefanne vun de Collaborateuren an d’Leeschtung vun der Organisatioun a Gläichgewiicht ze bréngen.
Am Laf vum Moie goufen d’Studenten iwwer déi mental a kierperlech Risiken opgekläert, déi duerch net ugepassten Aarbechtsbedéngungen entstinn. Si hunn och präventiv Léisunge kennegeléiert, fir d’Entstoe vun dëse Problemer ze verhënneren. D’Aktivitéit huet mat enger praktescher Übung ofgeschloss, an där d’Studenten déi geléierte Konzepter unhand vun engem Fallbeispill ëmsetze konnten.
